Informationen zur Frühförderung
Frühförderung umfasst sowohl medizinische als auch heil- und sozialpädagogische Maßnahmen. Daher ist eine interdisziplinäre Zusammenarbeit verschiedener Berufsgruppen (Ärzten, Psychologen, Sonder- und Sozialpädagogen, Sprachtherapeuten und Ansprechpartner der Hilfsmittelversorger) notwendig.
Kostenträger
- für ärztlich verordnete medizinische Maßnahmen sind die Krankenversicherung bzw. bei Bedürftigkeit der Sozialhilfeträger. Die Kostenübernahme geschieht auf ärztliche Verordnung.
- für nicht – medizinische (sozialpädagogische, -therapeutische) Behandlung ist der Sozialhilfeträger (Sozialamt). Für einige Maßnahmen gelten bei der Finanzierung allerdings bestimmte Einkommensgrenzen.
Die Kostenübernahme geschieht auf Antrag der Eltern nach ärztlicher Verordnung. Die Aufgaben der Frühförderstellen sind Behinderungen, Schädigungen, Defizite, Verzögerungen, Störungen und Auffälligkeiten bei Kindern möglichst früh zu erkennen, diese Kinder entsprechend zu fördern und zu therapieren und die Eltern der betroffenen Kinder zu beraten, zu unterstützen und zu begleiten
Therapieformen in der Frühförderung
Eine sorgfältige Abstimmung zwischen den verschiedenen Disziplinen ist notwendig, um eine optimale therapeutische Förderung des Kindes zu erreichen und Verwirrung bei den Eltern auszuschließen. Bewegungs-Therapien fördern die Bewegungsentwicklung und –sicherheit. Dabei wird die Einheit von Bewegung, Wahrnehmung und sozialen Beziehungen mit einbezogen.
Physiotherapie
Physiotherapie ist die neue Bezeichnung für Krankengymnastik. Die Behandlung wird auf das jeweilige Kind speziell zugeschnitten, Grundalgen für die Behandlung sind das Bobath- Konzept, die sensorische Integration und das psychomotorische Übungskonzept. Gefördert werden motorische Fähigkeiten wie Handgeschick, statisches und dynamisches Gleichgewicht und die Wahrnehmung.
Ergotherapie
Ergotherapie ist die neue Bezeichnung für Beschäftigungs- und Arbeitstherapie. Ziel der Ergotherapie ist es, größtmögliche Handlungsfähigkeit und Selbstständigkeit zu erreichen, d.h. da Kind soll angemessen auf die Umwelt reagieren können. Im Rahmen der Frühförderung hat die Ergotherapie ihren Schwerpunkt in der Entwicklung feinmotorischer Fähigkeiten und von Wahrnehmung.
Mototherapie
Die Mototherapie („psychomotorische Übungsbehandlung“, auch Motopädie oder Motopädagogik) hat zum Ziel, die Bewegungsmöglichkeiten des Kindes zu erweitern und seinen Erfahrungs- und Handlungsspielraum zu vergrößern. Sie bedient sich dabei einer besonderen Gestaltung des Bewegungsraums, spezieller psychomotorischer Übungsgeräte sowie der Möglichkeiten durch die Arbeit in kleinen Gruppen (Einzelförderung als Ausnahme).
Logopädie
Der Schwerpunkt der Logopädie ist es, jedes Kind individuell nach seinen Fähigkeiten so zu unterstützen, dass es Möglichkeiten zu Kommunikation findet. Logopädische Behandlung (Sprachtherapie) hat zum Ziel, die Kommunikationsfähigkeit zu verbessern. So kann das Kind Freude an der Kommunikation gewinnen und dabei lernen, seine Gefühle und Bedürfnisse durch Gestik, Mimik und Sprache auszudrücken.